สร้าง ครูฟา ที่เข้าใจเด็กๆ ได้ ครูต้อง "ค้นหาตัวเอง" ให้เจอก่อน
ครูที่มีความรู้ ถึงถ่ายทอดความรู้ได้
ครูที่มีความสุข ถึงส่งต่อความสุขให้เด็กได้
ครูที่เข้าใจตัวเอง ถึงเข้าใจเด็กได้
ครูที่ ค้นหาตัวเอง เจอ ถึงจะสอนเด็กๆ ค้นหาตัวตน สำเร็จ
.
“อยากให้เด็กเป็นแบบไหน ครูต้องเริ่มเป็นสิ่งนั้นก่อน”
สิ่งหนึ่งที่เด็กทุกยุคทุกสมัยต่างโอดครวญ คือ การเรียนที่ มุ่งเน้นแต่การสอนในทุกกลุ่มสาระวิชา
.
เด็กเรียนจนไม่มีเวลามา “ค้นหาตัวเอง”
บางช่วงที่เรียนจนท้อก็เกิดคำถามในหัวเสมอๆ ว่า
“ทุกวันนี้เรียนเพื่ออะไร?”
“เรียนแล้วจบไปได้ใช้ไหม?”
“วิชาที่เรียนมีประโยชน์อะไรบ้าง?”
“ทำไมต้องมาเสียเวลากับสิ่งที่ไม่ชอบ?”
.
น่าเศร้า ที่ผลสรุปสุดท้าย เมื่อเรียนจบ กลับรู้สึกเคว้ง ไม่มีอะไรที่ตอบโจทย์ชีวิตได้ แถมไม่มีความสุขกับการทำงาน หรือการใช้ชีวิต บางคนถึงขั้นมองหาคุณค่าในตัวเองไม่เจอ และป่วยเป็นโรคซึมเศร้ามากมาย
.
อะไรคือสิ่งที่ต้อง ‘แก้ไข’ อย่างเร่งด่วน เพื่อให้ชีวิตเด็กๆ ไม่รู้สึกหลงทาง
.
สิ่งหนึ่งที่ Genius School Thailand เห็นเป็นสำคัญ นั่นคือ ‘การเข้าใจตัวตน’
เราใช้ศาสตร์ Talent Dynamics มาช่วยทำให้คนทุกคน ซึ่งไม่ใช่แค่เด็กๆ ได้รู้ว่า ฉันคือใคร? ฉันถนัดอะไร?
แล้วจะมีวิธีทำอย่างไร เพื่อให้ตัวเองมีความสุข และประสบความสำเร็จได้ในแบบที่เป็นตัวเอง
.
แต่เสียดาย!!
สิ่งนี้ไม่มีสอนในโรงเรียน หรือแม้แต่ในระดับมหาวิทยาลัย
.
ทำไมเรื่องการเข้าใจตัวเอง หรือการ ค้นหาตัวเอง ถึงไม่มีสอนกันในประเทศบ้านเรา
ถ้าเราจะส่งเสริมเด็กแต่ละคนแบบที่เราเคยพูดกันไว้นักหนาว่าเป็น “การศึกษาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง”
อะไรคือ การมีเด็กเป็นศูนย์กลางโดยแท้จริง?
เด็กชอบอะไร เด็กถนัดเรื่องอะไร อะไรที่เหมาะกับศักยภาพของเด็กจริงๆ
ครู ต้องสามารถจัดกิจกรรมบนพื้นฐานความถนัดนี้ได้
.
หาก ครูฟา จะเข้าใจเด็กได้ ครูจึงต้อง ค้นหาตัวเอง และ เข้าใจตัวเอง ให้ได้ก่อน
“แล้วครูเข้าใจตัวเองหรือยัง?”
.
มันอาจเป็นปัญหาเรื้อรังจากรุ่นสู่รุ่น เพราะแม้แต่ผู้ใหญ่ยังไม่เข้าใจตัวเอง จึงไม่อาจสอนเด็กๆ ให้เข้าใจได้
ดังนั้น ถ้าอยากให้เด็กและคนรุ่นหลังเข้าใจตัวเอง ต้องเริ่มเปลี่ยนที่ ‘ครู’ ก่อนเป็นอันดับแรก
.
มารู้จักกับศาสตร์ Talent Dynamics มากขึ้นได้ที่ :
https://geniusschoolthailand.com/course/talent-dynamics/
.
บทความโดย
พัสชนันท์ คงวณิชกิจเจริญ
